当前位置:学校首页 > 教学科研 > 教师阅读 > 专业读物专业读物
潘新和:《语文:表现与存在》
编辑:张延银 发布日期:2012-05-16 09:51:41 来源:苍南县第一实验小学 浏览次数:



副标题:
表现与存在/出版社: 福建人民出版社/出版年: 2004-12/页数: 1456/定价: 115.00元
 
 
       《语文:表现与存在(上下)》主要讲述了:语文教育,不是要求学生被动地“应需”,把学生“塑造”成符合成人社会的教育观念的统一的“人”,将他们“修理”为能根据外部世界的指令行动的机器人,甚至为此不惜专断地干预、窒息他们的言语禀赋,以求得毫无灵性的工具化的言语操作能力,而要顺其自然。这个自然,就是内存于人的生命本能中的言语欲求和言语天赋。语言教育要唤醒学生固有的言语生命意识和言语潜能,使之得以良好的养护和培植,使他们的言语才能得到积极主动的发挥和张扬,从中感受成功与失败、满足与自尊,并最终成为言语上自我实现的人。人的言语欲求、言语意识、言语才情、言语智慧、言语能力、言语抱负和言语信仰,是从每一个人的鲜活自由的内在生命中生长、绽放出来的花朵。这便是与实用主义、行为主义的“应付生活”动力学相反对的人本主义、人文主义的动力学——符号(言语)生命动力学。语文教育能与人(学生)的言语生命特性统一,语文教育的目标能与人的言语生命欲求契合,使言语学习和言语活动成为人的自发的需要和自觉的追求,这才是真正的以“人”为本的教育。 

 
学校地址:浙江省苍南县灵溪镇江滨路238号 电话/传真:0577-64767051  E-mail:cnsyyx@163.com
版权所有 2012 © 苍南县第一实验小学 浙ICP备07507664号 技术支持:捷点科技返回首页|学校微博|管理登录|