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3d打印机的使用与建模可行的一个课程计划
编辑:赖启明 发布日期:2018-10-14 20:26:12 来源: 浏览次数:
 2018学年3d打印机的使用与建模课程计划
 
本社团课程面向六年级学生,基课外活动小组,以3名或5名学生一组进行教学及活动开展,课程中将以探究式的活动任务设置为本、以丰富的视听资料为引导,
本课程针对小学生三维设计课程的主要内容展开,采用三维设计基本概念和配套案例相结合的方式,旨在通过一系列的案例讲解,将三维设计的基本概念和软件操作步骤融入其中,让同学们可以直观地了解3D软件功能,迅速掌握三维设计在课堂中的运用。
课程中的案例经过精心筛选和编排,将三维的概念设计和产品创新充分结合,增加了课程的趣味性,扩展了设计思路,使同学们可以在学习三维设计的过程中体会到创造的乐趣。实现学中做,做中学。下面是一个教学进度表:
教学内容安排
1节校本课程
三维设计与三维打印技术简介,展示三维打印技术发展现状与前景,3D设计课程在全国教育或示范城市的应用现状。课程目标介绍和3D打印机设备介绍及操作。
23节校本课程
课程目录的介绍,及3D模型文件格式保存和介绍,安排案例,笛子(为一个装配主体)。主要通过拉伸和拉伸切除的功能实现安排时间为学生打印作品

45节校本课程
案例抽拉笛为一个装配体,由抽拉杆、和笛子组成,讲解各组件主要通过拉伸和拉伸切除的功能实现

5节校本课程
后续思考:我们可以在笛子的基础上改变笛子的长短,来得到不同的声音或开动脑筋自己设计一个属于自己的乐器。安排时间为学生打印部分作品

78节校本课程
案例讲解吸附式花盆:主要通过拉伸功能实现

910节校本课程
案例讲解挂钩式花盆主要通过旋转功能实现.

1112节校本课程
案列讲解杯托:主要通过放样、扫掠和拉伸的功能实现。

1314节校本课程
案例抽拉盒(小马迷宫):为一个装配体,由盒盖和盒体组成,各组件主要通过拉伸和拉伸切除的功能实现最后由装配功能实现
15次节校本课程
展示相关的三维打印作品和同学探讨对三维设计和三维打印的理解及认识。
 
2018年9月    
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