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向青草更青处漫溯——记青蓝工作室师徒结对暨绿苑之秋课堂教学展示活动启动仪式
编辑:教务处 发布日期:2018-10-31 10:15:45 来源:苍南县第一实验小学 浏览次数:
 
教师成长是一辈子的事情
教育不是一个结果
是生命展开的过程
教育要永远面向未来
 
一辈子学做老师
就是着力于自己的精神成长
和学生一起发展
 
——著名特级教师于漪谈教师成长——
 
 
为探寻教师真实的专业成长路径,充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用,推动青年教师专业发展的内驱力,10月29日下午,我校青蓝工作室师徒结对暨绿苑之秋课堂教学展示活动启动仪式专场活动正式拉开序幕,活动由李建虹副校长主持。
 
 
 
会上,学校教科室曾小兵主任对就下发的《苍南县第一实验小学教师专业发展规划(试行稿)》进行解读。他从教师专业发展的理念目标谈起,分析了四个层次教师发展阶段的内涵,阐明了通过“找亮点,说亮点”、“阅读与写作”、“青年教师优质课评比”、“绿苑之秋”课堂展示活动、“绿苑讲坛”等系列活动平台,助力教师专业发展的规划和具体措施。针对教师专业发展,他提出:只有一条路不能拒绝,那就是成长的路,遵从自己的内心。
 
 
 
县教育局人事科章锦钻科长应邀也参加本次活动,他对我校推出的教师专业发展规划进行现场点评和指导。他对我校重启教师专业发展共同体——“青蓝工作室”的做法表示祝贺和肯定,对我校提出教师专业发展的规划文案给予高度的评价,“苍南县第一实验小学作为苍南基础教育的窗口学校,正进入发展的高原区,办学有高度但发展也有瓶颈,选择从教师队伍建设入手,路径非常正确,行动很有意义……相信这样的接地气的专业发展规划,一定能有效推动学校教师的专业成长,提升学校办学突围的实力……教师从事的工作就是引领孩子精神世界成长,这就要求教师自己首先要精神成长,而精神成长的一个重要途径就是要勤于学习,祝福也期待各位从心出发,找到各自的专业成长的桃花源……”他同时也希望每一位老师要做一位有教育理想、沉心于专业、快乐过完整教育生活的师者。启动仪式现场,章锦钻科长还为青蓝工作室进行揭牌,并按下学校公众号推出的第一期“绿苑师者”发布按钮,正式开启了学校“青蓝工作室”的新篇章。
 
县教育局人事科章锦钻科长应邀也参加本次活动,他对我校推出的教师专业发展规划进行现场点评和指导。他对我校重启教师专业发展共同体——“青蓝工作室”的做法表示祝贺和肯定,对我校提出教师专业发展的规划文案给予高度的评价,“苍南县第一实验小学作为苍南基础教育的窗口学校,正进入发展的高原区,办学有高度但发展也有瓶颈,选择从教师队伍建设入手,路径非常正确,行动很有意义……相信这样的接地气的专业发展规划,一定能有效推动学校教师的专业成长,提升学校办学突围的实力……教师从事的工作就是引领孩子精神世界成长,这就要求教师自己首先要精神成长,而精神成长的一个重要途径就是要勤于学习,祝福也期待各位从心出发,找到各自的专业成长的桃花源……”他同时也希望每一位老师要做一位有教育理想、沉心于专业、快乐过完整教育生活的师者。启动仪式现场,章锦钻科长还为青蓝工作室进行揭牌,并按下学校公众号推出的第一期“绿苑师者”发布按钮,正式开启了学校“青蓝工作室”的新篇章。
 
 
 

 
王丽丽老师作为徒弟代表进行了发言,王清清老师作为青蓝工作室代表发言,她结合自身成长的经历,告诉大家:做专业的事,就能遇见真实的成长!
 
 
 
针对“绿苑之秋”课堂教学展示活动安排,教务处木石真主任对进行了简要说明,让我们一起期待十一月学校教研月的打开。
 
 
 
在活动仪式的最后,张延银校长为本次活动作题为《“失败”的教育生活》主题发言。他从当前教师专业成长普遍现象和一些教育观察入手,引领大家批判性地看待教育的主流成功观,深深引发大家的思考。“教育创新,首先是价值观的创新。”在讲话中,他特别指出教师专业发展中的“观念”的重要性,他指出每一个师者,都应该要“有所学、有所成、有所爱”,要“尽可能帮助学生个体发展,尽可能推动所有人的共同发展。”,要持续不断“倡导乐观、永不抱怨的精神,在大环境中建立小环境,用现实的行为,追求理想的目标。”,他还指出“有趣比有用更重要”的教育生活思考,共勉大家要“开放共享的思维和校内关怀、持续坚韧的热爱和创造,果敢彻底的行动和再行动。”
 
 
 
“源于心,成于行”,成长就是把每一件事情做好,“通往未来的路不是找到的,而是靠自己走出来的”,青蓝工作室和绿苑之秋课堂教学展示活动的启动仪式,就是学校教师专业发展工作一个新起点,也是一个教师专业成长的新行动,我们准备好了,一起出发!(文/叶宁燕/林振兴)
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